摘要
做为一名信息技术教师我深知信息技术是一门操作性较强的学科,但在学科教学中培养学生积极健康的情感和良好的品行,进行德育教育是一个不可忽视的问题。在教学中为学生创设情境,进行德育教育。教师在教学中,要不断信息技术教材中发掘德育因素,对学生进行适时教育,这样一方面学生掌握了知识,另一发面也从中体会到我们国家、我们家乡取得的辉煌成就,从中体会自豪感。教师以身作则,通过自身行为对学生进行德育导航,从而达到了德育教育的目的。教师利用学生作品进行评价为学生渗透德育,通过学生的观察表述,了解学生的想法,看到学生的创新所在,体验成功的喜悦。
