期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈高中化学实验教学实践策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课程改革已实施多年,在新课程理念的指引下,教学工作者对各学科教学都有了进一步的认识与实践。对于高中化学学科而言,新课标有着明确的规定:要通过实验探究,掌握基本的化学实验技能和方法,进一步体验实验探究的基本过程,认识实验在化学科学研究和化学学习中的重要作用,从而提高化学实验能力。
作者
刘兴权
机构地区
贵州省兴义中学
出处
《东西南北(教育)》
2016年第10期9-9,共1页
关键词
高中
化学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
趙文耀.
理疗对癌症病毒探索研究认识实验治疗报告[J]
.健康之路,2017,0(8):297-297.
2
朱士才.
人教版 物理选修3-2 第四章 第二节 《探究感应电流的产生条件》教学设计[J]
.高考,2017,0(21):75-75.
3
贺恬静.
基于核心素养培养的高中化学课堂小组合作学习研究心得[J]
.中学化学教学参考,2017,0(22):23-24.
被引量:1
东西南北(教育)
2016年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部