摘要
捷克教育家夸美纽斯认为:“教育者的艺术表现在使学生能够透彻地、迅速地、愉快地学习知识技能。”教学的技巧和艺术就要使学生渴望获得知识和不断追求真理,并带有强烈的情绪色彩去探索、认识客观世界,所以教学过程必须遵循这一真理,要精心设计教学程序,通过从自然、生活到物理的认识过程,激发学生的求知欲,以启迪学生的心灵,点燃其思维的火花,来培养学生的情感、态度和价值观,使学生的认识活动成为一种乐趣,成为精神上的需要。物理教学艺术的表现,首先在于能激发学生强烈的求知欲望。下面对自己在物理教学中如何激发学生的学习的主动性和积极性提出几点意见。
