期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
打造生活化的初中历史课堂
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《初中历史新课程标准》指出:在内容的选择上,应坚持基础性、时代性,应密切与现实生活和社会发展的联系,关注学生生活,关注学生全面发展。可见,如何打造生活化的历史课堂,是新形势下课堂教学改革的基本方向之一,也是我们每位一线教育工作者值得深思的重要问题。
作者
殷宏玉
机构地区
黑龙江省龙江县景星镇中心学校
出处
《东西南北(教育)》
2017年第6期221-221,共1页
关键词
初中
历史
生活化
教学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
谢转红.
通过阅读拓展延伸提高小学生创新思维能力[J]
.学周刊,2017(16):167-168.
2
李兴勇.
以目标为导向的高中信息技术教学探略[J]
.新课程导学(上旬刊),2017,0(5):31-31.
被引量:1
东西南北(教育)
2017年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部