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高中物理教学中学生创造性思维的培养
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摘要
物理学是一门对学生思维能力、逻辑能力要求较高的学科,随着现代教学改革步伐的加快,物理教学也在不断探索新的发展模式,其中,培养学生的创造性思维是物理教学改革的重要内容,教师不仅要变革传统的物理教学模式,还要以全新的思维模式审视物理教学的发展历程,将高中物理中的概念、规律、理论的教学方式加以系统化、创新化,使物理教学为培养创新型人才、促进社会进步而服务。
作者
刘洪政
机构地区
四川省绵阳市三台县观桥中学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第6期202-202,共1页
关键词
高中物理
创新思维培养
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2017年 第6期
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