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浅谈如何在小学数学教学中培养学生数学学习的兴趣
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摘要
学习数学是一个非常精准、耐心而细致的过程,在小学数学教学中,如何面向全体学生,如何激发不同个体的数学思维,培养他们的数学学习积极性、爱好、兴趣等,切实应用与处理好“联系生活、反复对话、超越学困、关注重点、能力提升”等环节,将有助于小学生数学兴趣的有效培养。
作者
王月祥
机构地区
邯郸市冀南新区高臾镇学区柳儿营学校
出处
《东西南北(教育)》
2017年第6期149-149,共1页
关键词
小学数学
兴趣
培养
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2017年 第6期
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