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小学语文教学教学情感能力的探索
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摘要
小学语文教师在课堂教学中不仅要有丰富多彩的教学情感为学生提供充足的精神食粮,塑造健康完美的人格;还要不断地充分展示语文教学独特的情感艺术魅力,竭力运用巧妙的语言来塑造人格。交流思想感悟,阐述生活哲理,表述个人情感,展示人格魅力的重要载体。教学情感的有效体现,才能收到意想不到的教学效果。
作者
郑时慧
机构地区
重庆市长寿区葛兰镇沙河桥小学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第6期115-115,共1页
关键词
小学语文
课堂教学
情感能力
探索
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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