摘要
课堂提问是教师开展课堂教学活动过程中一种经常用到的教学方法,通过有效的提问,可以促进学生积极地思考,引发学生产生疑问,并在此过程中培养学生的观察力、思维想象力等多种能力,可以说提问是促进学生综合能力提升的有效途径。提问不仅对学生益处良多,对于教师更好地开展教学活动也具有很大的帮助。通过提问,教师可以更直接地从学生处获得教学反馈信息,并以此为依据,对教学过程和策略进行及时的调控,提升教学活动的有效性。历史学科是高中阶段的必修课程,如何在历史课堂上实施恰当有效的提问一直是广大历史教师关注的问题。针对历史学科的特点,笔者认为历史课堂上有效提问的实现需要注意以下几个问题。
