摘要
高中语文小说教学情境教学文学类文本阅读教学在课堂教学中占有较大的比重。有效的阅读教学可以提高学生的文学素养,也可提高学生的阅读能力。但是,由于新课程标准的改革,导致文学类文本阅读教学中出现了许多新问题。面对文学类文本阅读教学中出现的问题,许多教育工作者做了大量的实验与研究,寻找一种相对有效的课堂教学方法是目前研究的重点内容。情境教学是指在教学过程中,教师从教学需要出发,创设、制造、或引入同教学内容相适应的氛围或场景,让学生主动参与教学活动,引发学生的情感体验,激发学生的学习兴趣与动机,提升教学效果的一种教学方法。
