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如何创设丰富的语文教学环境
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摘要
教师应设身处地为学生创造轻松良好的学习氛围,建立一个接纳性宽容性的课堂气氛,形成一个互教互学的学习共同体,尊重学生的学习体验。只有这样民主宽松的教学环境,学生才会以愉快的心情钻研问题、启动思维、驰骋想象。
作者
罗仕鸿
机构地区
贵州省长顺县长寨街道冗雷中心校
出处
《东西南北(教育)》
2017年第6期21-21,共1页
关键词
语文
教学
环境
创设
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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东西南北(教育)
2017年 第6期
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