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浅谈高中政治情境创设策略
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摘要
情境创设在高中政治课堂教学中不可或缺,它是增强学生学习主动性和积极性的有效策略,因此高中政治教学的情境创设要鼓励学生主动参与。而情境材料应顺应形势及时更新,情境教学要增强各学科的联系性,只有这样才能使情境创设在政治学科教学中顺利开展。
作者
马英萍
机构地区
新疆塔城市第三中学
出处
《东西南北(教育)》
2016年第11期277-277,共1页
关键词
高中政治
学习兴趣
传统模式
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2016年 第11期
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