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小学班主任对于班级管理的探讨
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摘要
小学作为学生正式接触学校的地方,对于学生而言是一种全新的体验。学生们没有任何的社会经历与学习经历,教师的每一个举动对于他们而言都是从来没有过的。因此小学阶段的学习对于学生今后初中高中乃至今后的生活学习都会造成重大的影响。每个孩子的兴趣具有差异,个性也不尽相同,因而在管理教育的过程中,要结合具体的情况,不能以一概全。在对学生进行统一的管理同时注重学生的个性发展。
作者
马同民
机构地区
河北省邯郸冀南新区花官营乡学区闫家浅学校
出处
《东西南北(教育)》
2016年第11期269-269,共1页
关键词
小学班主任
班级管理
探讨
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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