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如何提高后进生成绩
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摘要
随着课程改革的深入和素质教育的不断推进,作为基础课程的生物教学如何实现后进生的有效转化,充分调动后进生学习生物的积极性,从而提高学习成绩,是当前摆在每一位生物教师面前的一大难题。
作者
李宗昌
机构地区
云南省玉溪市易门县铜厂中学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第3期259-259,共1页
关键词
初中生物
后进生
提高
分类号
G633.42 [文化科学—教育学]
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