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在 “立体阅读”中促幼儿身心和谐成长 ——以绘本《大卫不可以》为例
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摘要
每一本绘本都蕴藏着一个美丽的故事,有温情的、有幽默的、有动人的、有幻想的,丰富的想象力和美轮美奂的艺术创意犹如强大的磁场,强力地吸引着孩子。 让我们带着童心,并带着浪漫的情怀和独特视角去为孩子们精心挑选,并悉心梳理、研读。
作者
苏霞铮
机构地区
苏州市姑苏区娄门街道东环第二幼儿园
出处
《东西南北(教育)》
2017年第3期252-252,共1页
关键词
绘本
立体阅读
幼儿成长
分类号
G623.25 [文化科学—教育学]
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1
张慧.
立体阅读展现语文课堂之美[J]
.教书育人(教师新概念),2017(5):61-61.
东西南北(教育)
2017年 第3期
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