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让情感有所寄托 —— “借物抒情”在初中生写作中的有效运用
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摘要
感情是文章的生命。没有感情的文章是难以打动读者的,但很多初中生的作文很多都是很空洞、乏力、苍白的抒情,怎样让文章读起来更细腻动人呢? 本文从借物抒情手法在写作方面的巧妙运用入手,做了一些简单的阐述。
作者
高兰芳
机构地区
广东省佛山市顺德伦教周君令中学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第3期243-243,共1页
关键词
初中生
写作
运用
分类号
G623.56 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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