基于移动学习环境的小学品德课堂互动教学策略

基于移动学习环境,依靠互联网的强大交互性,为信息技术与课程整合提供了强大的后盾。 将智能移动终端运用于品德教学,能有效拓展学生与课程内容交互的广度、加强学生与教师交互的效度,并能增强学生与同伴交互的深度。 能有效解决多媒体教学环境下的品德课堂存在的交互不足的问题,从而更有效地实现品德课程育人目标,全面提高学生素质。