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浅析新课改下初中物理教学初探
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摘要
新课改促使我们寻求新的教学思路,转变角色,教师在教学中应该体现“学生是教学活动的主体”这一观念,重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养。 着眼于学生的发展,注重培养学生的良好的学习兴趣、学习习惯和自觉求异创新的意识。 把握学生个性,做到因材施教。
作者
杨南
机构地区
河北省承德市第十六中学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第3期165-165,共1页
关键词
新课改
初中物理
实验
分类号
G633.27 [文化科学—教育学]
东西南北(教育)
2017年 第3期
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