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数学教学中学生问题意识初探

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摘要 现阶段小学数学课堂教学中,学生普遍缺乏问题意识,质疑能力较弱。 从小培养学生的问题意识有助于创新精神和能力的提高,关乎民族和国家的未来。
作者 胡明宵
出处 《东西南北(教育)》 2017年第3期110-110,共1页

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