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让核心素养落地 ——以地理学科学生地理实践力培养为例
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摘要
地理学科以学生核心素养发展为纲,基于学科特点将“人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力”列为地理核心素养的组成要素,作为教师,怎么让核心素养落地,本文以通过地理课外实践活动培养地理实践力为例对开展地理课外实践活动的意义、原则、类型、评价机制做初步探讨。
作者
向阳
机构地区
四川省攀枝花市第十九中小学校
出处
《东西南北(教育)》
2017年第3期85-86,共2页
关键词
核心素养
地理实践力
地理课外实践活动
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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