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小学数学合作学习课堂教学

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摘要 小学数学教育属于启蒙教育,因而在教学中就需要合理地灌输学习思想,从而帮助学生更好地适应以后的学习生活。合作是有效的解决问题的关键,小学数学课堂应该更多地运用小组合作学习,从而帮助学生树立团队合作理念。数学课堂效率在于学生合理地理解课堂知识,而小组合作能够提高学生学习效率,从而帮助更多的学生适应小学数学课堂教育。可是由于一些因素的存在,导致小学数学课堂教学中小组合作机制还存在一定的问题,因而探索更有效的合作理念和策略,有助于提高小学数学课堂教学中小组合作学习的实际效果。
作者 张丹
出处 《东西南北(教育)》 2017年第7期185-185,共1页

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