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小学英语课堂趣味教学浅析

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摘要 我们的老师一定要积极利用小学生的心理特点,创造性地使用教材,通过激趣的各种方式和方法,打造成一个充满无穷乐趣的课堂。在轻松,愉快的前提下提高课堂效率,达到教学目标。
作者 徐向泉
出处 《东西南北(教育)》 2017年第7期178-178,共1页

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