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初中数学生活化教学
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摘要
数学与实际生活具有非常紧密的联系。在日常生活中,随处可以看见数学知识的运用。因此,初中数学教师有必要采取生活化教学模式,激发学生数学学习兴趣,培养学生良好的数学知识运用能力,使学生善于发现生活中的数学知识,从而将数学知识与实际生活合理结合,感受到数学的魅力和乐趣。
作者
马翠平
机构地区
贵州省威宁县第二中学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第7期145-145,共1页
关键词
初中数学
生活化教学
现状对策
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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