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探析小学数学教学中学生兴趣的培养
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摘要
兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向。它以认识和探索某种事物的需要为基础,是推动人去认识事物,探求真理的一种重要动机,是学生学习中最活跃的因素。有了学习兴趣,学生在学习中产生很大的积极性,从而产生某种肯定的、积极的情感体验。
作者
蔡春
机构地区
贵州省纳雍县维新镇第二小学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第7期109-109,共1页
关键词
小学数学
兴趣教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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