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小学语文阅读感悟
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摘要
阅读是一个古老的话题,从远古到现在走过了一个又一个驿站。如今,新的语文课程标准颁布了,新的语文教材面试了,但阅读这个话题永远都不会停止。为什么需要感悟,为什么而感悟? 反思我们的语文教学,重分析、轻积累,重理性、轻感悟的现象十分突出。其实, 阅读应该是一种生活的方式,应该在小学的学校生活中自然地养成。自主的阅读永远是非常重要的。
作者
刘琴
机构地区
贵州省毕节市赫章县威奢乡大营小学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第7期106-106,共1页
关键词
小学语文
阅读
感悟
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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