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探析小学数学估算教学

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摘要 不同的情境会选择不同的估算方法,有时把两个或几个数同时估大比较合理,有时把两个或几个数同时估小比较合理,学生可以根据问题的需要,运用生活经验,灵活选择估算方法。
作者 陈大旭
出处 《东西南北(教育)》 2017年第7期75-75,共1页

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