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探析小学数学估算教学
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摘要
不同的情境会选择不同的估算方法,有时把两个或几个数同时估大比较合理,有时把两个或几个数同时估小比较合理,学生可以根据问题的需要,运用生活经验,灵活选择估算方法。
作者
陈大旭
机构地区
贵州省威宁县炉山镇结里小学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第7期75-75,共1页
关键词
小学数学
估算教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
黄晓阳.
灵活运用绘本阅读,无痕提升阅读素养——小学语文基于绘本阅读教学的策略研究[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2017,0(7):59-59.
被引量:8
东西南北(教育)
2017年 第7期
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