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小学数学教学中学生学习兴趣的激发
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摘要
激发学数学的兴趣更是不可缺少的一种手段。小学生具有好奇的天性,对新事物总是充满神奇的遐想,总是乐于接受感兴趣的新知识。而数学这门学科本身较抽象、单调,不如其他学科那样富有故事性、趣味性。因此,小学数学必须提高教学水平与学习兴趣。
作者
周礼艳
机构地区
贵州省威宁县草海镇小海小学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第7期52-52,共1页
关键词
小学数学
兴趣教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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