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撷谈小学语文阅读教学

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摘要 从学生主体地位出发,以一个新的视角,重新审视语文教学,培养学生的阅读兴趣,强调学生对阅读课文的自主、研究和创新,对实现语文教学的知识、能力与人文目标,具有划时代的积极意义。
作者 杨群美
出处 《东西南北(教育)》 2017年第7期26-26,共1页

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