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探析高中班主任管理工作
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摘要
我是一名高中化学老师,并且也是一位班主任。大家都知道,班主任是班集体的组织者,指导者和教育者,在促进学生个性发展,形成良好的班级班风等方面具有特殊而重要的作用,在学生全面健康成长的过程中起着导师的作用。同时班主任也是联系班级各科教师的纽带,是沟通学校与学生、家庭、社会的桥梁。一个班级的好坏,与班主任的工作作风,工作方法,人格魅力息息相关。
作者
钟志新
机构地区
广东省梅州市五华县龙村中学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第4期271-271,共1页
关键词
班主任
班级管理
教育
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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同被引文献
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0
二级引证文献
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1
吴海宴.
初中班主任班级管理工作策略谈[J]
.中学教学参考,2017(15):73-73.
2
杨磊.
浅谈初中班主任管理工作策略[J]
.科教导刊(电子版),2017,0(18):51-51.
3
黄文艳.
探究中学学生学籍档案管理体系建设[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(25):195-196.
东西南北(教育)
2017年 第4期
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