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初中语文写作分析
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摘要
“问渠那得清如许,为有源头活水来”。要想提高初中学生的写作水平,就应该从生活出发,让学生学会观察生活,体验生活,并善于从生活中总结出经验与感悟。这样才能写出学生自己的真情实感与个性特征,以下结合自己的教学实践谈谈写作教学的有效性。
作者
廖光泽
机构地区
重庆第二十三中学校
出处
《东西南北(教育)》
2017年第4期226-226,共1页
关键词
初中语文
教学方法
写作能力
作文训练
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
东西南北(教育)
2017年 第4期
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