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设喻阅读在初中语文中的教学
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摘要
在教学实际中,我们所采用的决不是单一的方法,而是综合的教学方法,所以,设喻教学如能与其他教学方法协调地结合在一起,更会相得益彰。
作者
杨永利
机构地区
大名县杨桥中学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第4期207-207,共1页
关键词
初中语文
设喻阅读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2017年 第4期
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