语文教学模式与语文个性教学

新课程标准要求“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习要求,充分激发学生的主题意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式”。教学改革理应顺应《新课标》的精神,大胆改革课堂教学模式。但如何继承传统,如何结合新课标呢?为此,我试从“语文教学模式与语文教学个性的关系”上阐述语文教学模式的确立和教师教学个性的培养。