探析数字故事在小学数学课堂教学中的应用

新课程理念的提出和在教育界中的广泛应用,使得基础教育阶段的教学理念和模式都发生了一定的改变。作为基础教育的重要组成,小学数学的教学观念和方法也因此受到了极大的影响。目前,小学数学在教学期间对活动教学、师生课堂互动、学生主动学习的重视度也在不断提高。对此,以小学数学为立足点,通过对其数字故事基本概况和应用价值的分析,从而就其在课堂教学中的具体应用策略展开研究。