期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
优化小组合作学习 提高语文课堂效率
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小组合作学习是在新课程课堂教学中应用较为广泛的学习方式之一。合作学习不仅能够提高课堂教学效率,还能够增强学生自身的合作素质,提升人际交往能力,因此在语文教学中有着广泛应用。
作者
徐碧碧
机构地区
浙江省温州市永嘉县大若岩镇中心小学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第4期103-103,共1页
关键词
语文
合作
提高
效率
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
韩树新.
浅析如何提高小学语文课堂教学效率[J]
.学周刊(下旬),2011(8):100-100.
被引量:6
引证文献
1
1
屠见伦.
探究如何提高小学语文课堂教学效率[J]
.学苑教育,2022(10):17-18.
1
梁雪英.
优化小组合作学习,激发学生有效学习的内驱力[J]
.数学大世界(中旬),2017,0(6):93-93.
2
蒋国平,曹君乾.
历史课堂中小组合作学习模式的运用[J]
.中学教学参考,2017(13):73-74.
东西南北(教育)
2017年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部