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运用情感教育,优化美术课堂
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摘要
美术教学是学生综合素质教育中的重要组成部分,培养学生正确的情感价值取向是当前美术教学中的重要任务之一。在美术教学过程中渗透情感教育不仅能提高学生的审美意识和创作能力,同时更有利于培养学生形成正确的价值观念,提高学生的综合素质。
作者
郑唱
机构地区
浙江省温州市永嘉县大若岩镇中心小学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第4期99-99,共1页
关键词
小学美术
情感教育
优化课堂
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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生长思维力:这样对比读书真好——苏教版一下《蚂蚁和蝈蝈》教学设计[J]
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2
鱼江.
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被引量:1
东西南北(教育)
2017年 第4期
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