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利用教材资源 培养学生想象力
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摘要
想象是创造性思维能力的核心,是一切创造活动的源泉。在小学语文教材中,可用于培养想象力的内容很多。因此,教师要善于发掘,充分利用教材资源培养学生的想象能力。
作者
金琼玲
机构地区
浙江省温州市永嘉县大若岩镇中心小学田垟校区
出处
《东西南北(教育)》
2017年第4期23-23,共1页
关键词
小学语文
整合资源
想象力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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