初中数学思维多元化教学研究

数学家拉奥曾这样说过“一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量”。这说明数学是一门十分重要的学科,而初中阶段的数学知识可以为学生以后探索数学奥秘奠定基础。数学思维多元化教学是一种创新型的教学方式,对初中数学的教学具有重要作用,对学生思维发展也起着相当重要的作用,所以对其进行探究意义重大。