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浅谈小学数学应用题教学策略
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摘要
小学数学应用题教学可以更好的发展学生的逻辑思维能力,培养学生良好的思维品质。文章从小学数学特点出发,为培养学生解决问题的能力,就要创设生活化情景、培养学生分析题目结构的能力、指导学生灵活运用各种解题策略。
作者
马开仕
机构地区
贵州省威宁县中水镇出水民族小学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第5期137-137,共1页
关键词
小学数学
应用题
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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