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浅谈小学数学课堂教学策略
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摘要
小学阶段是九年义务教育的初始阶段,也是直接影响着学生终身学习的重要阶段,而小学数学更是小学教学中的重中之重。课堂教学是开展小学数学教学的重要部分,而所谓的课堂教学策略,则是指教师为了达到预定的教学目的所采取的教学手段。由此可见,小学数学课堂教学策略在小学数学教学中的重要地位。随着教学改革地不断推进,小学数学教师务必努力探究有效的教学策略,从而促使小学数学教学质量的提升。
作者
胡道良
机构地区
贵州省威宁县金斗镇金斗小学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第5期119-119,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
东西南北(教育)
2017年 第5期
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