期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

小学语文读写教学利与法

下载PDF
导出
摘要 “读写结合”是小学语文新课程改革所倡导的教学理念,笔者重点探讨了小学语文读写教学利与法。
作者 胡珊珊
机构地区 江西省南昌市青山湖区永人小学
出处 《东西南北（教育）》 2017年第5期91-91,共1页
关键词 小学语文 读写
分类号 G624.2 [文化科学—教育学]
东西南北（教育）
2017年 第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部