摘要
随着素质教育的深入开展,互动教学作为一种创新式的教学手段适应了现代教育教学的新理念,得到了家长、教师和学生的一致认可。实践证明,互动式教学在小学语文教学中的应用,有利于提高学生的自主学习能力和创新能力,是行之有效的小学语文教学新模式。目前,小学语文教学方法已经逐步在改变着以往的传统形式,学校更注重的是采取“互动式”教学方法。互动式语文课堂教学是一种新型的课堂教学模式,就是把教育活动看作是师生进行一种生命与生命的交往、沟通,把教学过程看作是一个动态发展着的教与学统一的交互影响和交互活动过程。在互动式语文课堂教学中,教师只是课堂教学的组织者和引导者,应“蹲下身子”和学生平等对话、交流、讨论,使学生产生对语文学习的亲近感,从而高效地参与到语文课堂教学中,以多种多样的互动形式去践行自主、合作、探究的学习。在这个过程中,通过优化“教学互动”的方式,形成和谐的师生互动、生生互动、学习个体与教学中介的互动,强化人与环境的交一经影响,以达到提高教学效果的一种教学结构模式。
