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简析初中化学教学

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摘要 学生是一种活的个体,他们在多种因素的影响下不时发生改变,教师要随时调整自己的行为和预定的教育计划和程序,才得以实现最优化的教育,提高课堂教学的有效性。本文就课堂教学过程中遇到的一些问题作相应阐述。
作者 王泽红
出处 《东西南北(教育)》 2017年第5期39-39,共1页

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