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浅谈小学语文如何进行识字教学

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摘要 识字教学是低年级语文教学的一大难点。识字量大又枯燥无味,所以教师要根据儿童的年龄特点,有意识地激发兴趣,教给方法,培养识字能力。现就我的教学经验谈谈自己的看法。
作者 张叶红
出处 《东西南北(教育)》 2017年第5期12-12,共1页
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