基于新课程理念的高中政治兴趣课堂构建

新课程把推动素质教育作为教学改革的终极目标,强调教学中“关注学生情感,充分激发学生主动意识和进取精神”。在新课程背景下,高中政治教师要明确自己承担的传授知识、培养能力、开发思维的重要使命,采取与学生年龄心理特点和政治学科教学内容相适应的教学策略,构建学生喜闻乐见的兴趣课堂,以此激发学生旺盛的求知欲,提高课堂教学的活跃浓度,引导学生在轻松、和谐、愉悦中兴趣盎然地能动获取政治知识。