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关于小学数学教育的生活化问题探究
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摘要
小学生的思维非常具有直观性,很多知识的学习需要与现实生活联系在一起,因此在小学数学的教学中,要善于把生活和数学教学联系到一起,从学生熟悉的生活情境中、或者学生感兴趣的事物身上出发,创设生活化的数学教学情景,利用生活中的教材去教育学生,并引导学生把数学应用到实际生活当中。本文就探讨了小学数学教育生活化的问题。
作者
尹晶
机构地区
江西省赣州市全南县第二小学
出处
《东西南北(教育)》
2016年第12期180-180,共1页
关键词
小学数学
生活化教育
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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