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小学数学高效课堂教学的有效策略
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摘要
传统的教学模式在持续改革的教学体制下,已经越来越不能够达到小学数学教学的要求。同时小学数学的教课模式在新课程标准的要求下也必须走上新的教学模式。基于此,本文对小学数学高效课堂教学的有效策略进行了探究。
作者
陈燕
陈将
机构地区
江西省吉安市永丰县陶唐中心小学
出处
《东西南北(教育)》
2016年第12期30-30,共1页
关键词
小学数学
高效课堂
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2016年 第12期
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