中学英语教学课堂展示实践

在英语听说能力越来越受人们重视,但是听说考试成绩在高考中所占比例相对较低的背景下,课堂展示作为一种生动灵活的教学方式和研究性学习方式,能甩开课时紧和语音室不足的过多限制,能有效地调动学生的学习积极性,促进学生的兴趣,并且简单易操作,从而提升学生的英语综合能力,尤其是听说能力。