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多媒体技术在小学数学教学中的利弊
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摘要
本文首先分析了多媒体辅助教学的三个优点,即促进学生发现知识、激发学习的积极性、结合重点与难点;然后结合现实情况提出了多媒体辅助教学现存的主要问题。
作者
刘俊
机构地区
贵州省威宁县龙场镇乐园小学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第15期180-180,共1页
关键词
小学数学
多媒体利弊
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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