小学教育行为习惯的培养

行为是一种有目的的实践活动,也是一个人品行的外在表现。幼儿是否具备良好的思想品德,关键是他的日常行为是否合乎规范要求。俗话说:“三岁看大,七岁看老”,这句话足以体现了思想品德行为习惯在小学阶段发展中的重要性。小学阶段是行为习惯养成的最初阶段,也是最关键时期,因此,加强幼儿良好行为习惯的培养,促进幼儿行为能力的提高非常重要。