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初中音乐审美教学实践
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摘要
音乐是人文科学的一个重要领域,是培养学生审美兴趣,提高学生审美能力的一个重要途径。在现代这个多元化社会中,审美能力显得十分重要。而审美能力的培养,是需要一个引导,一个过程的。在音乐教学中培养学生的审美能力,是一个良好的方法。
作者
林丽
机构地区
贵州省威宁县哲觉中学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第15期123-123,共1页
关键词
初中音乐
审美教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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