小学数学教师课堂提问有效性研究

课堂提问是一种教学艺术,是提升课堂教学质量的有效途径。通过课堂提问,还有利于强化师生之间的交流和互动,营造出宽松融洽的学习氛围,有效的培养学生数学学习兴趣。此次研究,主要是针对小学数学教师课堂提问有效性进行分析,希望能为教学工作者提供参考。